理化生中考實驗室操作考試教學系統

• 來源： 原創 更新時間： 2022-07-21 點擊： 3084次

• 2019年，國家教育部發布教基【2019】16號《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，要求把學生實驗操作情況和能力表現納入綜合素質評價；2023年前要將實驗操作納入初中學業水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據；在普通高中學業水平考試中，有條件的地區可將理化生實驗操作納入省級統一考試。

  2019年8月，東莞市發布《東莞市初中學業水平考試理化生實驗操作考試實施方案》廣州、深圳、佛山、貴陽、甘肅、福建等全國省市陸續響應文件響應國家關于實驗考試及實驗教學改革的政策。

   

  1.關于實驗考評系統

   

  實驗學科教室考試系統是依托厚吉（新科）核心實驗室裝備技術打造的集理化生實驗室教學、考試、評價為一體的軟硬件集成創新型實驗室，是在移動互聯網時代對教育裝備再組合、再定義基礎之上構建的新型產品，同時也是教育改革的大背景之下推動教學和裝備技術深度的方案之一。

   

   

   

   構建“教、考、評”體系創新實驗教學操作考試方式

   

   

   

  實驗應用平臺是用于提高中學生實驗操作能力的教學考試綜合管理平臺。平臺可滿足實驗教學及實驗考試的需求，實驗教學模式下，平臺可承載教學資源共享、虛擬實驗操作及隨堂視頻記錄的功能，其前端硬件設備亦兼容電子教學及常規教學兩種模式，極大地拓展了教學的靈活性。實驗考試模式下，平臺通過視頻采集系統及實驗考核軟件采集考生操作過程，可供教師后續評閱及復核考生操作細節，極大地簡化了實驗考試的流程及組織難度。在大型考試中，平臺可有效減少人為判卷因素，使得考生的最終成績有據可依，詮釋了公開、開平、公正的社會責任及教育理念。

   

   

   

  2. 考評系統核心智能硬件

  2.1定制化1080P視頻采集終端

  POE供電，節省空間與網絡建設成本；斷電、斷網續傳功能；配紅色警示色，預防學生誤撞受傷；支持自檢，工作狀況一目了然；隱蔽式TF卡槽，防止誤觸

   

   

  2.2多功能立柱

  多口USB擴展；支持定制化接口；滿足多種實驗設備接入；全金屬外殼；耐腐涂裝，經久耐用

   

   

  2.3定制化一體機

  兩款配置可選；選用多點觸控高清全視角液晶屏；支持設備自檢，隨時掌握設備狀況

   

   

  2.4金屬腳踏光電開關

  附助關鍵操作抓拍；內置美國SILICON芯片，信號輸出穩定，響應快速；外置環保PVC紋牙，舒適防滑

   

  2.5全金屬支架

  簡約幾何設計，簡潔耐用；耐腐涂裝，滿足實驗室使用環境；旋轉軸CD放射紋局部裝飾；5000次折疊測試，滿足日常收納需求

   

   

  3. 系統管理架構

   

   

   

  4. 考試系統流程

   

   

   

  5. 考前、考中、考后管理

   

   

   

  6. 在線答題及視頻錄制、抓拍

  6.1拍照留存

  關鍵點抓拍輔助高效閱卷

   

   

   

  6.2結構化答題卡

  格式化輸入方式避免誤判

   

   

   

  7. 人臉識別自檢

  7.1設備深度自檢 

   

   

   

  除了聯通性基礎檢查，可以直接看視頻預覽畫面，確認實際功能是否正常；包括攝像頭、電子目鏡、腳踏電子開關等

   

  7.2人臉識別

   

  

  快速準備驗證學生身份

   

  8. 遠程巡考及現場評分

  在線巡課、巡考，如親臨現場；主管部門推門聽課、在線直播課堂

  8.1可以直接給出授課評價

  8.2其他老師可以同步學習觀摩

  8.3移動端隨時隨地瀏覽

  遠程巡考、集中管控

  8.4支持對接學校現有監控系統

  8.5支持10倍光學變焦全景、細節隨意切換

   

   

   

  移動巡考系統

  8.6提供移動web巡考系統，實時追蹤當前考試進度、閱卷進展；

   

   

   

  9. AI智能評分——AI自動評分-實驗完成

   

   

   

  10. 考后分析

  成績分析

  可視化多維度數據分析報表，支持導出圖表文件一共6個維度圖表，可供評估考卷難易度、區分度、教學難點、不同學校實驗教學水平、優秀學生占比。

   

   

   

  易錯分析

  多維度統計，歸納整理易錯點。幫助老師快速診斷學生知識與技能的掌握情況，指導實驗教學。

   

   

   

  11. 教學系統

   

  全面的教學資源，完善的教學生態鏈，從準備教學資源，到課堂現場教學互動，以及最后的教學成果追蹤，一站式解決理化生實驗室信息教學。