福田：擬成立“青少年創(chuàng)客學(xué)院”

• 來(lái)源： 原創(chuàng) 更新時(shí)間： 2018-01-29 點(diǎn)擊： 2184次

• 　　據(jù)福田區(qū)教育局透露，福田區(qū)將率先探索STEM教育，規(guī)劃成立“福田區(qū)青少年創(chuàng)客學(xué)院”，并建立創(chuàng)客教育基金會(huì)。計(jì)劃到2020年，福田區(qū)100%的學(xué)校都將開設(shè)STEM、機(jī)器人等科技教育創(chuàng)新課程。

  　　據(jù)福田區(qū)教育局局長(zhǎng)田洪明介紹，STEM教育顛覆了目前教育理念，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的興趣，加上團(tuán)隊(duì)探究，生成自己的成果。其實(shí)，STEM的關(guān)鍵不在成果，重要在于探究的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的思維能力，綜合素養(yǎng)都得到了提升，打破了學(xué)科界線。而老師則成為了孩子的引導(dǎo)者、協(xié)助者和伙伴，形成了新型的師生關(guān)系。

  　　目前，科技教育已是福田教育的一大亮點(diǎn)和特色，福田區(qū)青少年STEM教育率先跨入深圳市領(lǐng)先行列。據(jù)介紹，福田區(qū)屬學(xué)校共開發(fā)了80多門關(guān)于3D打印、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)明創(chuàng)造、Scratch 創(chuàng)意編程、App Inventor等方面的STEM課程。這些課程基本上包含以下六項(xiàng)基本要素，即“生活之需、材料之識(shí)、工具之能、過(guò)程之控、資源之選、分享之趣”，全方位培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維。

  　　福田區(qū)計(jì)劃到2020年，所有學(xué)校都將開設(shè)STEM、機(jī)器人等科技教育創(chuàng)新課程；并將成立“福田區(qū)青少年創(chuàng)客學(xué)院”，建設(shè)生物工程實(shí)驗(yàn)室、智能制造實(shí)驗(yàn)室、開放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)選拔創(chuàng)新人才；發(fā)布福田區(qū)創(chuàng)客教育年度報(bào)告，建立創(chuàng)客教育基金會(huì)；指導(dǎo)學(xué)校開展創(chuàng)客教育“五個(gè)一”工程，即每所學(xué)校開一門創(chuàng)客課程、建設(shè)一個(gè)創(chuàng)客空間、聘任一位創(chuàng)客導(dǎo)師、每年組織一次創(chuàng)客活動(dòng)和要求每一位學(xué)生每年完成一個(gè)創(chuàng)客作品。

  　　知多D:

  　　STEM教育，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics），作為當(dāng)前國(guó)際教育界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)前沿話題，STEM教育被廣泛認(rèn)可并在越來(lái)越多學(xué)校里開展。